قيم

كيف تعلم الأطفال المصابين بالتوحد الفرق بين القول والتفكير


تشير نظرية العقل إلى القدرة التي لدينا لوضع أنفسنا في مكان شخص آخر وفهم أن كل شخص يدرك أو يشعر أو يفكر أو يريد أو يؤمن بأشياء مختلفة. هذا يقودنا إلى مفهوم مثل التعاطف مع والصعوبة التي يبديها البعض لوضع أنفسهم في مكان الآخر.

ركزت المستويات الثلاثة الأولى من العمل على الأفعال المتعلقة بالحواس ، ووجود وجهات نظر مختلفة ، وثالثًا ، فهم الطفل لذلك. رؤية يؤدي إلى معرفة.

المستوى الرابع من العمل يشير إلى المعرفه والاستخدام السليم لبعض الأفعال العقلية. من المهم جدًا أن يختبر الطفل ويعرف الأفعال المتعلقة بالأفعال العقلية وأن يتمكن من تطبيقها في إشارة إلى أشخاص آخرين. يبدأ بالأبسط: قل ، أشعر ، اعرف ، فكر ، صدق ، تخيل ، ارتكب أخطاء ... في هذه المقالة سنقدم بعض الإرشادات من أجل تعليم الأطفال المصابين بالتوحد الفرق بين القول والتفكير.

ستكون المواد عبارة عن أوراق عمل وقصص اجتماعية وتسلسل إجراءات ورسومات ...

سنبدأ بشرح الاختلافات بين القول والتفكير ، على الرغم من أنه يمكن استخدام هذا المبدأ التوجيهي للتمييز بين الأفعال الأخرى. لهذا ، يمكن استخدام فقاعات الكلام المستخدمة في الرسوم الهزلية حتى يتمكنوا من التمييز بصريًا عندما يتحدثون من عندما يفكرون. أريد أن أذكرك أن الأطفال المصابين بالتوحد هم مفكرون بصريون ، ولديهم معالجة أفضل للصور من المعلومات السمعية.

عندما يقول أحدهم شيئًا ما نسمعه ولكن عندما يفكر في شيء لا يمكننا سماعه. نتحدث لننقل احتياجاتنا أو رغباتنا إلى شخص آخر. نفكر داخل رؤوسنا في الأشياء التي نشعر بها أو نرغب في تكوينها التفكير لا يعرف الآخرون أفكارنا إلا إذا قلناها بصوت عالٍ.

شيئًا فشيئًا ، سيكون من الضروري إدخال الاختلافات بين الأفعال مثل يشعر ص فكر في. يمكن تفسير هذا الاختلاف من خلال المشاعر الأساسية الأربعة: السعادة والحزن والخوف والغضب.

الهدف هو أن يفهم الطفل العلاقة بين المشاعر والأفكار ، للقيام بذلك ، نقدم للطفل أربع صور له يشعر فيها بالسعادة والغضب والخوف والحزن ، وفوق ذلك نرسم له فقاعة فكرية. بالصورة التي يسعد بها نسأله كيف هو في الصورة. سوف يجيب على ذلك السعيدة. سيكون سؤالنا التالي وماذا تعتقد عندما تكون سعيدًا. يمكننا مساعدتك بالاختيار بين التفكير في الذهاب إلى الحديقة أو أن صديقك ضربك. ستكون إجابتك أفكر في الذهاب إلى الحديقة. سنجيب "بالطبع ، أنت تفكر في الذهاب إلى الحديقة وهذا هو سبب سعادتك". يتكرر التمرين مع ثلاثة مشاعر مفقودة.

ثم ينبغي العمل على الفروق بين الأفعال أتمنى ص أشعر ، أتمنى, يصدق ص يشعر. سنرى هذه الاختلافات في المقالات التالية.

يمكنك قراءة المزيد من المقالات المشابهة لـ كيف تعلم الأطفال المصابين بالتوحد الفرق بين القول والتفكير، في فئة التعلم في الموقع.


فيديو: أسلوب علاجي جديد للتعامل المبكر مع المصابين بالتوحد (شهر نوفمبر 2021).